PLAN DE ESTUDIOS TERCER BIMESTRE GRADO ONCE

TÓPICO GENERATIVO

¡Un poema maldito!

HILO CONDUCTOR

¿De qué forma la literatura europea del siglo XIX influyó en la visión del mundo del ser humano moderno?

METAS DE COMPRENSIÓN

1.         El estudiante desarrollará comprensión sobre la influencia de la literatura en el desarrollo del cine para analizar los elementos icónicos del séptimo arte.

2.  El estudiante desarrollará comprensión sobre el aporte socio cultural del romanticismo, el realismo y el simbolismo para identificar la visión del ser humano contemporáneo.

3. 3. El estudiante desarrollará comprensión sobre cómo plantear un método investigativo basado en consulta de fuentes para desarrollar el marco teórico de la monografía.

DOCENTE: Raúl Huertas – Andrés Curtidor				GRADO: Undécimo
CICLO	META	CARÁCTER	PRODUCTO ESPERADO		PORCENTAJE DE EVALUACIÓN
1	3	Clase	Matriz de evaluación del marco teórico		5 %
2	2	Clase	Exposición oral movimientos artísticos		10 %
	1	Clase	Control de lectura PLE		5 %
3	3	Tarea	Primera parte del marco teórico		10 %
	1	Clase	Control de lectura PLE		5 %
4	2	Clase	Texto lírico simbolista		10 %
	1	Clase	Control de lectura PLE		5 %
5	2	Clase	Glosario de raíces griegas y latinas		5 %
	1	Clase	Control de lectura PLE		5 %
6	3	Tarea	Entrega final virtual del marco teórico de la monografía		10 %
	1	Clase	Análisis crítico literatura y cine (Drácula)		5 %
7			EVALUACIÓN BIMESTRAL (06/09/2013)		25 %
8			SEMANA DE REFUERZO

   

PLE: Drácula de Bram Stoker