viernes, 19 de julio de 2013


MATRIZ DE EVALUACIÓN SUSTENTACIÓN MONOGRÁFICA GRADO 11° 2013

ASPECTO
SUPERIOR (96-100)
ALTO(87-95)
BÁSICO(70-86)
BAJO(69-10)
VALORACIÓN
CONTENIDO



El estudiante evidencia un proceso investigativo a través del manejo adecuado de la temática y su relación con la monografía. Da respuesta acertada a las preguntas del jurado.
El estudiante evidencia un proceso investigativo a través del manejo adecuado de la temática y su relación con la monografía. Da respuesta  a las
preguntas del jurado.
El estudiante evidencia un irregular proceso investigativo y muestra inconsistencias en el manejo de la temática y su relación con la monografía, demostrada en las respuesta  a las preguntas del jurado.
El estudiante no evidencia un proceso investigativo no existe relación en el manejo de la temática con su monografía.  No da respuesta a las preguntas del jurado.

AYUDAS AUDIOVISUALES
Elabora diapositivas claras y pertinentes con la temática propuesta, con un adecuado uso de textos e imágenes tomándolas de apoyo durante su exposición.
Elabora diapositivas claras y pertinentes con la temática propuesta haciendo uso adecuado de éstas durante su exposición.
Elabora diapositivas poco claras y pertinentes con la temática propuesta, con un inadecuado uso de textos e imágenes haciendo uso de éstas durante su exposición.
Elabora diapositivas confusas sin relación  con la temática propuesta, con un inadecuado uso de textos e imágenes haciendo uso inadecuado de éstas durante su exposición.

EXPOSICIÓN ORAL
Maneja adecuadamente el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos para hacer clara su exposición.
Maneja el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos para hacer clara su exposición.
Evidencia dificultades en el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos para hacer  su exposición.
Maneja inadecuadamente el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos haciendo confusa su exposición.

PRESENTACIÓN PERSONAL Y MANEJO DEL TIEMPO
Evidencia una adecuada presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y maneja puntualmente el tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.
Evidencia una adecuada presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y maneja el tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.
Evidencia una inadecuada presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y evidencia dificultades en el manejo del tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.
No evidencia la  presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y maneja inadecuadamente el manejo del tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.

PLAN DE ESTUDIOS TERCER BIMESTRE GRADO ONCE

TÓPICO GENERATIVO

¡Un poema maldito!

HILO CONDUCTOR

¿De qué forma la literatura europea del siglo XIX influyó en la visión del mundo del ser humano moderno?


METAS DE COMPRENSIÓN

1.         El estudiante desarrollará comprensión sobre la influencia de la literatura en el desarrollo del cine para analizar los elementos icónicos del séptimo arte.

2.  El estudiante desarrollará comprensión sobre el aporte socio cultural del romanticismo, el realismo y el simbolismo para identificar la visión del ser humano contemporáneo.

3. 3. El estudiante desarrollará comprensión sobre cómo plantear un método investigativo basado en consulta de fuentes para desarrollar el marco teórico de la monografía.


DOCENTE:
Raúl Huertas – Andrés Curtidor
GRADO:
Undécimo
CICLO
META
CARÁCTER
PRODUCTO ESPERADO
PORCENTAJE DE
EVALUACIÓN


1
3
Clase
Matriz de evaluación del marco teórico
5 %
2
2
Clase
Exposición oral movimientos artísticos
10 %
1
Clase
Control de lectura PLE
5 %
3
3
Tarea
Primera parte del marco teórico
10 %
1
Clase
Control de lectura PLE
5 %
4
2
Clase
Texto lírico simbolista
10 %
1
Clase
Control de lectura PLE
5 %
5
2
Clase
Glosario de raíces griegas y latinas
5 %
1
Clase
Control de lectura PLE
5 %
6
3
Tarea
Entrega final virtual del marco teórico de la monografía
10 %
1
Clase
Análisis crítico literatura y cine (Drácula)
5 %
7

EVALUACIÓN BIMESTRAL (06/09/2013)
25 %
8

SEMANA DE REFUERZO

   
PLE: Drácula de Bram Stoker