martes, 4 de septiembre de 2012

PLAN BIMESTRAL 11° CUARTO PERIODO


TÓPICO GENERATIVO

¡Te lo sostengo!

HILO CONDUCTOR

¿De qué forma las vanguardias del siglo XX influyeron en el desarrollo del arte y los  movimientos ideológicos?

METAS DE COMPRENSIÓN

1.         El estudiante desarrollará comprensión sobre las relaciones hipertextuales en el sentido global de un texto para determinar información específica de la monografía.

2.   El estudiante desarrollará comprensión sobre  el aporte socio-cultural, político  de la literatura europea contemporánea para afianzar su visión política e ideológica de su entorno.

3.  El estudiante desarrollará comprensión sobre los elementos de la expresión oral, ayudas audiovisuales, dominio temático y presentación personal para realizar la sustentación de la monografía.

4. El estudiante desarrollará  comprensión en su capacidad para asumir y reflexionar sobre las situaciones personales y sociales de su entorno, descubriendo el compromiso con la comunidad a la que pertenece.

PLAN LECTOR: Así hablaba Zaratustra, Nietzsche, Friedrich; Editorial Panamericana (sugerido).

PROYECTO FINAL DE SÍNTESIS

          Primera fase
Del 10 al 21/09/2012
Los estudiantes establecerán los elementos y parámetros para elaborar las conclusiones , bibliografía y anexos de la monografía. Entregarán la  versión final de estos textos.

          Segunda fase
 Del 24/09 al 01/10/2012
Los estudiantes realizarán las correcciones temáticas y formales de la monografía y entregarán el texto final empastado e impreso.

          Tercera fase
 Del 17/10 al 06/11/2012
Los estudiantes realizarán la sustentación oral del proyecto monográfico  teniendo en cuenta los aspectos determinados en la matriz de evaluación. (ver blog)

MATRIZ DE EVALUACIÓN SUSTENTACIÓN MONOGRÁFICA GRADO 11° 2012

ASPECTO
SUPERIOR (96-100)
ALTO(87-95)
BÁSICO(70-86)
BAJO(69-10)
VALORACIÓN JURADOS
CONTENIDO



El estudiante evidencia un proceso investigativo profundo a través del manejo adecuado de la temática y su relación con la monografía. Da respuesta acertada a las preguntas del jurado.
El estudiante evidencia un proceso investigativo a través del manejo adecuado de la temática y su relación con la monografía. Da respuesta  a las
preguntas del jurado.
El estudiante evidencia un proceso investigativo superficial y muestra inconsistencias en el manejo de la temática y su relación con la monografía, demostrada en las respuesta  a las preguntas del jurado.
El estudiante no evidencia un proceso investigativo no existe relación en el manejo de la temática con su monografía.  No da respuesta a las preguntas del jurado.
1
2
3
4
TOTAL





AYUDAS AUDIOVISUALES
Elabora diapositivas claras y pertinentes con la temática propuesta, con un adecuado uso de textos e imágenes haciendo uso adecuado de éstas durante su exposición.
Elabora diapositivas claras y pertinentes con la temática propuesta haciendo uso adecuado de éstas durante su exposición.
Elabora diapositivas poco claras y pertinentes con la temática propuesta, con un inadecuado uso de textos e imágenes haciendo uso de éstas durante su exposición.
Elabora diapositivas confusas sin relación  con la temática propuesta, con un inadecuado uso de textos e imágenes haciendo uso inadecuado de éstas durante su exposición.





EXPOSICIÓN ORAL
Maneja adecuadamente el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos para hacer clara su exposición.
Maneja el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos para hacer clara su exposición.
Evidencia dificultades en el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos para hacer  su exposición.
Maneja inadecuadamente el tono de voz, postura corporal, manejo del espacio y recursos haciendo confusa su exposición.





PRESENTACIÓN PERSONAL Y MANEJO DEL TIEMPO
Evidencia una adecuada presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y maneja puntualmente el tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.
Evidencia una adecuada presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y maneja el tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.
Evidencia una inadecuada presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y evidencia dificultades en el manejo del tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.
No evidencia la  presentación personal de acuerdo a los parámetros establecidos y maneja inadecuadamente el manejo del tiempo de inicio, desarrollo y finalización de su exposición.






MATRIZ DE EVALUACIÓN SUSTENTACIÓN MONOGRÁFICA GRADO 11° 2012